TANZANIE: Les jeunes Tanzaniens sont incités à adopter la technologie et à ne pas avoir peur des robots.

Dodoma. D’après la Commission des technologies de l’information et de la communication (ICTC), les étudiants ont été informés que les robots ne se substitueront pas complètement aux travailleurs humains. Il est toutefois essentiel de s’ajuster et de développer de nouvelles compétences afin de rester pertinent dans un avenir axé sur la technologie.S’adressant hier aux étudiants de l’Université de Dodoma (UDOM), le directeur général du CTIC, le Dr Nkundwe Mwasaga, a souligné que les robots font partie intégrante du progrès technologique mondial et s’appuient sur l’intelligence humaine pour la programmation et le fonctionnement. Il n’y a pas lieu d’avoir peur car les capacités humaines restent inchangées. Aucun robot dans le monde n’a atteint 100 % de la capacité humaine, et ils ne le peuvent pas, car ils sont contrôlés et programmés par des humains », a assuré le Dr Mwasaga aux étudiants. Lire : L’Afrique risque de passer à côté des avantages de la révolution de l’IALa visite du Dr Mwasaga et de son équipe ICTC à l’UDOM, qui comprenait une démonstration avec un exemple de robot (Eunice), a suscité un débat intense parmi les étudiants, en particulier ceux du College of Informatics and Virtual Education. Un étudiant inquiet a déclaré : « La Tanzanie semble maintenant avoir commencé à créer ces robots. Qu’en est-il de nos emplois alors que la situation de l’emploi est déjà en crise ? Quel est l’intérêt d’étudier si mon travail peut être fait par un robot ? Une autre étudiante, Mme Winfrida Joseph, a appelé à une action stratégique pour doter les étudiants des compétences nécessaires pour prospérer sur un marché du travail axé sur la technologie. « Ce n’est pas le moment d’étudier les choses qui peuvent être faites par des robots. En ce moment, nous sommes inquiets pour notre éducation », a-t-elle expliqué. Le Dr Mwasaga a répondu en soulignant l’importance de l’adaptabilité et de l’apprentissage continu. Il a exhorté les étudiants à développer une volonté d’apprendre divers logiciels TIC émergents pour rester en avance sur les révolutions technologiques. Ces technologies sont inévitables, et c’est pourquoi, en tant que gouvernement, nous nous efforçons de faire en sorte qu’elles soient bénéfiques pour la croissance de notre économie numérique et la vie des Tanzaniens en général », a-t-il déclaré. La directrice exécutive de Sahara Ventures, Jumanne Mtambalike, s’est exprimée sur la question dans un post LinkedIn, notant que la véritable menace pour l’emploi n’est pas les robots mais les logiciels. Nous devons former les jeunes à comprendre qui est un futur employé », a déclaré M. Mtambalike. Il a fait référence à un commentaire de la députée tanzanienne Jumanne Kishimba, qui a remis en question avec humour l’intérêt d’étudier les marchés publics pendant trois ans alors qu’un ordinateur pourrait effectuer de telles tâches de manière plus efficace et plus fiable. La Banque africaine de développement (BAD) estime qu’environ 10 à 12 millions de jeunes entrent sur le marché du travail chaque année en Afrique, mais le continent ne peut en absorber qu’environ 3,1 millions. Cet écart important laisse des millions de jeunes au chômage. Une enquête menée par African Economic Outlook a révélé que 54 % des experts de 36 pays africains ont identifié un décalage entre les compétences des demandeurs d’emploi et les exigences des employeurs comme un obstacle majeur. Cette inadéquation des compétences devrait s’aggraver avec l’adoption croissante d’outils et de solutions numériques sur le lieu de travail. M. Mtambalike a souligné : « La seule issue est de trouver des moyens de recycler massivement les jeunes pour répondre aux besoins du marché du travail. » Malgré les défis, l’optimisme est quant aux efforts de la Tanzanie pour résoudre les problèmes de transformation numérique et de quatrième révolution industrielle (4RI). Lire : La Tanzanie met en avant sa stratégie pour exploiter l’IA à l’ère de l’économie numériqueLe gouvernement a mis en œuvreTED et met en œuvre diverses politiques et initiatives stratégiques pour se préparer à ces changements. Le vice-chancelier adjoint de l’UDOM pour les études, la recherche et le conseil, le professeur Razack Lokina, a exprimé sa confiance dans la direction du gouvernement dans une interview accordée à The Citizen. Nous avons vu ce que fait notre gouvernement pour s’assurer que notre pays est prêt pour ces changements. La meilleure chose est que nous ne sommes pas à la traîne », a-t-il déclaré. Et nous, en tant qu’université, avons déjà commencé à encourager nos jeunes dans cette direction et à introduire de nouveaux cours et programmes pour ce voyage », a ajouté le professeur Lokina. En Tanzanie, des institutions telles que l’UDOM et l’Institut africain des sciences et technologies Nelson Mandela sont des programmes pionniers en robotique visant à stimuler le développement technologique dans le pays. Ces initiatives font partie d’une stratégie plus large visant à doter les jeunes des compétences nécessaires pour s’épanouir dans un monde de plus en plus numérique. Alors que la conversation autour de la robotique et de l’emploi se poursuit, les experts notent qu’il est clair que l’accent doit passer de la peur à l’autonomisation. En adoptant les progrès technologiques et en investissant dans la reconversion, nous pouvons nous assurer que nos jeunes sont prêts à naviguer et à exceller dans l’économie numérique », a déclaré le professeur Lokina.As tel, le Dr Mwasaga a noté : « C’est la tâche que nous voulons encourager nos établissements d’enseignement à adopter et à aider, comme dans la navigation. » Fourni par SyndiGate Media Inc. (Syndigate.info).